VARC青年讲会004期|“乡村振兴的设计学科路径”主题分享会

青年讲会004期

VRAC | “乡村振兴的设计学科路径”主题分享会

前言

任亚鹏老师的分享主题是“日本当代城乡景观营造中的公众参与实践及研究”，以研究相关背景介绍以及个人的实践案例两部分展开。

首先，任亚鹏老师向大家介绍“公共参与”理念的来源以及常规分类方法。公共参与可以分为三个类别八个不同层次：非参与（操作、医治），象征主义（告之、咨询、安抚），公民权利（合作、代表权利、公民控制）。

随后，任亚鹏老师梳理了美国、英国、日本三个国家公共参与的发展历程，以及他们之间的差别，并且进一步分析公共参与理念在实际建设项目中的优劣势。

通过神户舞多闻这个案例，任亚鹏向大家分享了通过公共参与，设计人员与当地住民经历了从相知到相识最后相互依赖的过程，并且针对当时的住民居住环境中存在的一些问题，提出了如活用绿色植物和地形生态设计、活用地域历史的经验等方法。

再结合神户舞多闻向大家详细介绍田园城市的运行过程：通过网络招募居民；让居民相互熟知并建立生活圈；对居民进行环境意识培训，实现住户对于居住理念的更新；让住户愿意购买土地，长期居住下来。

接下来，任亚鹏老师总结了越后妻有的成功经验。越后妻有从最开始严重衰败的的农业地区，通过艺术祭的介入和政府的主动宣传，逐渐引发了民众参与的热情，经过慢慢发展，观光附加收入逐年上升，逐渐吸引本地人的回流以及外来人员的入驻。

任亚鹏老师再以濑户内海国际艺术祭为例，濑户内海的保护发展一方面是对于当地的历史景观资源进行整合以及有效梳理，进而振兴当地离岛的发展；另一方面是组织众多知名建筑师、设计师结合实地营建，利用明星效应实施景观创生，以文旅带动当地其他产业复苏。

对于如何在发展中兼顾经济效益与传统要素的保护，任亚鹏老师向大家展示了在濑户内的发展过程中，当地政府制定的一系列的法律、法令。相关法律和法令使得乡村在发展具体的操作过程中，有规矩可言。